悄悄变化的我部编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第一课 青春的邀约悄悄变化的我 青春悄悄来 知识目标 1.了解青春期自我身体变化，悦纳青春期的生理变化。 2.认识青春期心理变化带给我们的矛盾和困惑。 能力目标 1.全面认识青春期生理变化带来的影响。 2.认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。 3.能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。 情感、态度与价值观 在认识青春期生理变化的基础上，悦纳自己的生理变化，通过调控心理矛盾，感受青春的美好，增强热爱生活的意识。 教学目标 一 、悦纳青春期的身体变化 活动一 探索成长之路 一、悦纳生理变化 “青春期的生理变化” （一）悦纳生理变化 (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 1、身体变化的三个表现？P3 一、悄悄变化的我 一、悦纳生理变化 2、青春期的生理变化带来的影响？ ①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 二、直面矛盾心理 1.青春期的矛盾和困惑 二、直面矛盾心理 ●认知能力得到发展 ●自我意识不断增强 ●情感世界愈加丰富 1.青春期的矛盾和困惑 想一想： （1）你遇到过类似的问题吗？ （2）讨论产生这些问题的原因。 原因 青春期矛盾心理的表现 二、直面矛盾心理 （二）直面矛盾心理 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯弱 5、青春期矛盾心理有哪些表现 P6 一、悄悄变化的我 随着生理发育，一些变化使我们产生矛盾和困惑…… 我不喜欢爸妈干涉我的事情！ 但是，当遇到麻烦时，还是希望他们出现。 我有些话不愿意对别人讲了。 但是，我挺希望有人能理解我。 我很想让别人发现我的优点。 但是，在人前，我总是不敢展示自己…… 烦恼 成长的契机 面对这些矛盾心理，我们可以怎么做？ 对症下药——总结每个场景中的同学采用的什么方式？ 情景一：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和同学们一起打球，这让我忘记了烦恼。 情景二：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景三：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。 情景四：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐。回到家之后，爸爸开导我说：“浓缩的才是精华！”爸爸的话太有意思了，我的心情一下子好了，以后我也用这句话来反驳嘲笑我的人。 集体生活 兴趣爱好 自我调节 求助他人 《青春寄语》 青春是蓝色的， 像深远的晴空， 像迷人的海洋。 深远辽阔， 富于幻想。 青春是绿色的， 像滴翠的青竹， 像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 　　　　　　 青春是红色的， 像燃烧的火焰， 像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望， 愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的， 似雪似浪， 如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸， 如写的文字， 爱画最新最美的图画。 　　 青春是无色的。 像风变幻无穷， 像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生； 驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的， 拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗， 是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它， 让青春之花绽放四季 谢谢！ 二、直面矛盾心理 4、如何应对青春期的矛盾心理？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力； ④接纳和调适青春期的矛盾心理，自我调节。