青春的情绪课件部编版道德与法治七年级下册 (2).pptxVIP

4.1青春的情绪;第一目：情绪面面观;情绪是一种复合的心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理反应三种成分。;B表示 对这事的看法;B表示 对这事的看法;知识点;品诗句，猜情绪;;; 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。; 情绪影响着我们的观念和行动。面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同。;;范进中举喜极而疯;①情绪的作用非常神奇，情绪影响着我们的观念和行动。 ②积极作用：能激励我们克服困难、努力向上； 消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。; 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。;;产生的原因： 特点： （1）情绪反应强烈。 （2）情绪波动与固执。 （3）情绪的细腻性。 （4）情绪的闭锁性。 （5）情绪的表现性。;探究与分享;请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？ ;实验的结果是能够活动的猴子先死去了;探索与发现;知 识 窗;2、如何正确面对青春期的情绪特点带给我们的感受？;青春的情绪;;1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什 么情绪（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧 ;3.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（　　） A．季节不同 B．兴趣不同 C．地点不同 D．境遇不同 ;预习第四课第二框题《情绪的管理》P39-41找出： 1.情绪的表达的影响是什么？ 2. 情绪调节的方法有哪些？;情绪面面观