九年级下册历史第三单元 单元作业设计.docxVIP

九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 单元作业设计 王晓丽 王瑞芹 于俊勇 1.单元作业目标 九下第三单元作业目标设计表 单元目标序号 单元目标描述 学习水平 CL0900301 根据时空坐标梳理一战及其战后世界格局等相关知识 A知道 D综合 CL0900302 探究一战对世界（资本主义、社会主义、亚非拉民族）影响 B理解 C应用 CL0900303 以史为鉴，尝试构建人类命运共同体 D综合 E迁移 2.单元作业设计思路 中国虎年新春之际，第24届国际奥林匹克冬季运动会在北京开幕。冬奥遇上春节，中华文化同奥林匹克运动相汇，演绎出人类文明交融的新曲目。奥运再度迎来北京时刻，奏响了中国与世界共建人类命运共同体的新乐章。人类只有一个 地球，一个世界，中共十八大明确提出要 倡导“人类命运共同体”意识。 习近平就任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。 当我们回望20世纪发生的第一次世界大战，发现人类的命运彼此息息相关，早已处在同一个命运共同体中，它在悄然着改变人类社会的方方面面…… 3.单元作业设计: CL0900301： 一战改变着世界，同样也在改变中国，一战期间中国社会发生了许多变化，对中国产生了重要影响。请根据提示梳理本单元的时空坐标: CL0900302： 习近平主席2021年10月25日在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话中提到:“推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。” 让我们把目光回望百年前的19世纪末，在第二次工业革命的推动下，帝国主义政治、经济发展不平衡，引发了20世纪初的第一次世界大战，使世界发生了千年未有之变局。在变局中各国都面临着新挑战，积极寻求对策，力求在变局中趋利避害，追求国家利益最大化。 潍坊某校九年级历史兴趣小组的同学对这段历史展开研究，探讨当时资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家及中国在这场变局中各国是如何破局的，请你积极参与其中。请查阅资料，针对各国在变局中的做法论述这种做法是利还是弊（后患）,当时各国应该怎样做才是正确的？ 请你明确观点，写一篇500字左右的小论文，在课堂进行交流。 CL0900303： 国与国难免存在分歧和矛盾，但要在平等和相互尊重基础上开展对话合作。一国的成功并不意味着另一国必然失败，这个世界完全容得下各国共同成长和进步。我们要坚持对话而不对抗、包容而不排他，构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，扩大利益汇合点，画出最大同心圆。 ——习近平2021年9月21日在第七十六届联合国大会一般性辩论上的讲话 对比百年前后的国际关系，请你为世界各国“为构建人类命运共同体”提出三至五条合理化建议。