开展故事教学，提升小学生数学学习欲望-来源：课程教育研究（第2020012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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开展故事教学，提升小学生数学学习欲望-来源：课程教育研究（第2020012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第12期教学窑信息 1.游戏化教学在数学活力课堂中的重要作用教学游戏时袁要考虑到学生之间的合作遥以团队合作的游戏为游戏化教学主要是通过一些游戏化手段袁让学生在游戏主袁在游戏中锻炼学生的团队合作能力袁培养学生的团队协作中学习知识遥在数学中开展游戏化教学袁其课堂气氛不再是枯意识袁进而增加学生之间的互动和交流袁通过各个游戏小组之燥尧沉闷的遥通过游戏化教学袁能够让学生在游戏中发现数学间的互相配合