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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第6期 教师窑学生
在表现遥 没有责任心袁也就没有真正的教育袁这些道德要求便 单纯传授知识为主要职能袁而是在传授知识的过程中袁培养学
是教师职业道德规范和原则遥 因此袁进行教师职业道德建设袁 生的自学能力尧思维能力尧表述能力尧组织能力和研究创新能
有利于强化教师的事业心和责任感遥 力等遥 而要想全面提高学生的智力水平袁这就要求教师自身必
三尧加强师德教育袁有利于教师廉洁从教
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