- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第5期 思想窑政治
渊二冤政治教师在教学过程中自觉运用新媒体 化配置和利用袁积极构建良好的新媒体教育教学环境遥
新媒体技术的运用能够促进教学质量和水平的稳定提升袁 参考文献院
为了发挥各种新媒体技术的作用和优势袁老师需要积极的利用 [1]李兰兰.校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新
不同的教学平台袁比如微博平台和微信平台袁在各类平台中传 研究[J].江
您可能关注的文档
- 如切如磋如琢如磨——在磨课中历练在反思中成长-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 提升校长信息化领导力引领学校未来发展-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 提升小学班主任管理质量的探究-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈农村小学生养成教育的培养策略-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 利用现代教育技术袁搞好高中化学教学关键探索-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高校教育管理的机制优化与体系创新研究-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 翻转技工院校一体化教学课堂的LTP 法分析-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 农村中职生“工匠精神”养成教育的路径探究-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 对小学语文口语交际教学的几点思考-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 课外阅读在初中语文教学中的应用-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 例谈小学高年级语文阅读教学策略-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文不同阶段阅读教学策略探讨-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 关于小学数学核心素养培养的实践和思考-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文群文阅读与读写教学的结合探究-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 数据结构课程线上直播课堂教学探讨-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于思维导图的高中物理教学模式分析-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈以问题为导向的小学数学深度学习-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 探讨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力-来源:课程教育研究(第2020024期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)