幼儿园大班说课.pptxVIP

;在《幼儿园教育指导纲要》（试行）（以下简称《纲要》）中明确指出，引导幼儿接触自然环境，使之感受大自然的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认知兴趣，引导幼儿注意身边的科学现象，为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索，是科学活动必不可少的教育要求。所以--;二、说活动目标：;;四、说教法学法;(二)说学法： 观察法 实验法 讨论法;;第8页/共20页;六 说 活 动 过 程;探索并感受风;自然导入 例如， 老师：“宝贝，过几天我们就要出去春游了，大家都应该非常关心天气情况，那么谁最勇敢来向大家介绍一下近两天的天气情况呢？”（---） 老师：“南风2—3级，我们是怎么知道有风的呢？” ;;第13页/共20页;;;第16页/共20页; 判断风存在的依据： 柳条在摆动，红旗在飘扬，… 尝试制造风的方法： 用扇子扇，用吹风机吹…;;谢;谢谢您的观看！;内容总结