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幼儿园大班美术教学总结4篇 幼儿园大班美术教学总结一 在本期教学活动中，根据大班幼儿年龄特征、兴趣、爱 好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有 吸引力的题材。以培养孩子的兴趣为目标，才能有绘画的愿 望，才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。 让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。 1、在美术活动中，让观察、大胆想像、能用绘画、手 工作品来表现自己对生活的认识和情感。 2、通过欣赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独 特的韵味。 3、鼓励幼儿认真观察、大胆想像、能用绘画、手工作 品来表现自己的日常生活的认识和情感。 4、通过观察与想像，会抓住动物、植物的特征来作画。 学会关注并表现生活中美好的事物，充分想像，大胆创造， 培养幼儿对美术的学习兴趣。 改变这一状况就要把幼儿从被动模仿中解放出来，充分 发挥幼儿的主体作用，注重幼儿的学习过程，引导幼儿大胆 表现、自由想像，让幼儿画其所爱，画其所想，使幼儿按自 己的兴趣由感而发、由情而画，从而使幼儿对美术活动怀有 强烈的兴趣和创作热情，教师可以在教学中提出一些线索作 为孩子思考的起点，使其展开想像，大胆创作。例如先线索 的提供，即向幼儿展示事物的一部分，引导幼儿想像事物的 其他部分，然后用画的形式表现出来。 给孩子想像的空间和创造的余地，有助于发展幼儿的想 像力和创造力。虽然我们是大班的孩子，还处于模仿的阶段,