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时 ---------月---------日 课
间 星期----------------- 题
§3.1 微分中值定理
教学目的 理解并会用罗尔定理、拉格朗日定理,了解柯西中值定理。
教学重点 罗尔定理、拉格朗日定理的应用。
教学难点 罗尔定理、拉格朗日定理的应用。
课 型 基础课 备课组
教法选择 讲 授
教 学 过 程
一、罗尔定理
罗尔定理
几何意义:对于在[a,b]上每一点都有不垂直于 x 轴的切线,且两端点
教法运用及板书要点
的连线与 x 轴平行的不间断的曲线切线平行于 x 轴。
y
f (x) 来说,至少存在一点 C,使得其
C
y ? f ( x)
A B
o a ? ? b x
1 2
从图中可以看出:符合条件的点出现在最大值和最小值点,由此得到启发证明罗尔定理。为应用方便,先介绍费马(Fermat)引理
费马引理 设函数 f (x) 在点 x
的某邻域U (x
) 内有定义? 并且在 x
0
处可导? 如果对任意 x?U(x ) ? 有 f (x) ? f (x
0
) ( 或 f (x) ? f (x
0
) )? 那么
f (x
0
) ? 0?
0 0 0
证明:不妨设x?U(x )时, f (x) ? f (x
)(若 f (x) ? f (x
),可以类似地
0 0 0
此表 2 学时填写一份,“教学过程”不足时可续页
证明).于是对于 x
0
? ?x?U(x
0
) ,有 f (x
0
? ?x) ? f (x
0
), 从而当?x ? 0 时,
f (x ??x) ? f (x ) ? 0; 而当?x ? 0 时, f (x0 ? ?x) ? f (x0 ) ? 0 ;
0 ?x 0 ?x
根据函数 f (x) 在 x
处可导及极限的保号性的得
0
f (x ) ? f (x ) ?
f (x ??x) ? f (x )
0 ? 0
lim 0
?x?0? ?x
0 ? 0
f (x ) ? f (x ) ?
f (x ??x) ? f (x )
,所以 f (x ) ? 0, 证毕.
0 ? 0
lim 0
?x?0? ?x
0 ? 0
0
定义 导数等于零的点称为函数的驻点(或稳定点,临界点).
罗尔定理 如果函数 f(x)满足:(1)在闭区间[a,b]上连续? (2)在开区间 (a, b) 内可导? (3)在区间端点处的函数值相等,即 f (a) ? f (b)? 那么在(a,b)内至少在一点?(a ?? ?b) ? 使得函数 f (x) 在该点的导数等于零,即 f (? ) ? 0 ?
证明:由于 f (x) 在[a,b]上连续,因此必有最大值 M 和最小值m ,于是
有两种可能的情形:
(1) M ? m,此时 f (x) 在[a,b]上必然取相同的数值 M,即 f (x) ? M.
由此得 f ?(x) ? 0. 因此,任取? ?(a,b) ,有 f ?(? ) ? 0.
(2)M ? m,由于 f (a) ? f (b) ,所以M 和m 至少与一个不等于 f (x) 在区间[a,b] 端点处的函数值.不妨设 M ? f (a)(若m ? f (a) ,可类似证明),则必定在(a,b) 有一点? 使 f (? ) ?M . 因此任取 x?[a,b]有 f (x) ? f (? ), 从而由费马引理有 f ?(? ) ? 0 . 证毕
【例 1】 验证罗尔定理对 f (x) ? x2 ? 2x ? 3 在区间[?1,3] 上的正确性
解 显然
上可导,且
f ?(? ) ? 0.
f (x) ? x2 ? 2x ? 3 ? (x ? 3)(x ? 1) 在[?1,3] 上连续,在(?1,3)
f (?1) ? f (3) ? 0 , 又 f ?(x) ? 2(x ?1) , 取? ? 1, (1? (?1,3)) ,有
说明:1 若罗尔定理的三个条件中有一个不满足, 其结论可能不成立;
2 使得定理成立的? 可能多于一个,也可能只有一个.
【例 2】 证明方程 x5 ? 5x ? 1 ? 0 有且仅有一个小于 1 的正实根.
证明:设 f (x) ? x5 ? 5x ?1, 则 f (x)在[0,1]上连续,且 f (0) ?1, f (1) ? ?3.
由介值定理存在
x ?(0,1) 使 f (x
0 0
) ? 0 , 即 x
为方程的小于 1 的正实根.
0
设另有
x ? (0,1), x
? x , 使 f (x
) ? 0. 因为 f (x) 在 x , x
之间满足罗
1 1 0 1 0 1
尔定理的条件, 所以至少存在一个? (在 x
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