人教版三年级上册美术-迷人的动画片教案.docVIP

第20课 迷人的动画片 教学目标： 1、指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。 2、在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。 教学重难点： 1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。 2、简单说出动画片的制作过程。 教学课时：2课时 教具学具：动画片VCD 教学过程： （第1课时） 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、讲授新课 1、引导阶段 （1）、教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏，也可利用幻灯片，投影片，录像带，VCD甚至电影片等各种教学媒体，播放给学生观看，以便引起学生们的兴趣。 （2）、也可以分成几个小组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏。 2、发展阶段 （1）、教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点。 （2）、让学生归纳一下，动画片有那些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成。 （3）、学生绘画练习：选择自己喜欢的动画片，画一画期中最喜欢的动画形象或试着自己创作一个动画形象。教师巡回指导。 三、收拾与整理 四、课后拓展 让学生调查一下，班级中有多少人喜爱在国动画片，有多少人喜爱外国动画片。说明理由。 （第2课时） 一、组织教学 二、课堂教学 1、检查作业情况 2、复习知识 三、观看动画片 第20课 迷人的动画片 教学目标： 1、指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。 2、在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。 教学重难点： 1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。 2、简单说出动画片的制作过程。 教学课时：2课时 教具学具：动画片VCD 教学过程： （第1课时） 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、讲授新课 1、引导阶段 （1）、教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏，也可利用幻灯片，投影片，录像带，VCD甚至电影片等各种教学媒体，播放给学生观看，以便引起学生们的兴趣。 （2）、也可以分成几个小组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏。 2、发展阶段 （1）、教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点。 （2）、让学生归纳一下，动画片有那些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成。 （3）、学生绘画练习：选择自己喜欢的动画片，画一画期中最喜欢的动画形象或试着自己创作一个动画形象。教师巡回指导。 三、收拾与整理 四、课后拓展 让学生调查一下，班级中有多少人喜爱在国动画片，有多少人喜爱外国动画片。说明理由。 （第2课时） 一、组织教学 二、课堂教学 1、检查作业情况 2、复习知识 三、观看动画片 有效处理学生的不当行为 当学生在课堂上故意做出某些出格的行为时,他往往心里清楚教师将会对此做出什么反应。他也知道自己有很多观众(教室里的其他学生),因此,他会更卖力地表现以哗众取宠。很多教师都会犯同样的错误,即当众处理某个学生的不当行为。这么做往往收不到预期的效果。而且,不恰当的处理方式往往会让事情变得更糟。当然,那些优秀教师已经掌握了有效应对这种学生的方法。遇到类 似的情况,他们会私下里和学生进行一对一谈话,以消除个别学生在其他学生面前那旺盛的表演欲. 在上一堂课中,相信你已经知道了规则和常规之间的区别。当然总会有一部分资质平平的教师不断抱怨学生根本不按规则行事他们不断抱怨自己的学生是学校里最不听话的学生。但大部分教师还是非常努力地在教学中实践了先前所学,只是他们还没有精确掌握课堂管理的关键窍门。他们不断把精力耗费在处理问题学生上不知不觉就忘了自己的身份和地位,忘记了自己真正的使命。这说明这些教师还没有理解课堂管理的重点在于,要坚持执行先前制定的课堂规则,不断在课堂中强调并实施制定的课堂常规。 今天,我将为你提供一种行之有效的方法,帮助你处理课堂实践中个别学生出现的不当行为。 在前面的课程中,我们已经讲过了如何吸引学生的注意力,以及如何建立并维护课堂规则和课堂常规。你是否遇到过个别学生他们偶尔会忘记某些课堂常规?是否遇到过极个别的学生,他们三番五次地违反纪律,总是不提前举手示意就随便在课堂上讲话? 其实,在最优秀教师的课堂上也会存在这样的学生。我们今天所讲的内容,将提供一种有效的方法来应对那些在课堂上反复违反课堂纪律,或是从来不把课堂常规放在眼里的学生。(特别强调一下这里讨论的不是那种偶尔一两次出现的不当行为,而是那些屡教不改的情形。 秘诀就是:课后与学生私下进行单独谈话。(要注意,虽