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XX 职业学院 教师个人发展自我诊改报告 XX 学院 XXX 教育教学、科研成绩或成果—、个人基本情况 教育教学、科研成绩或成果 姓名 年龄 政治面貌 所属院部 现任职务 最高学历 学位 专技职称及取得 间 时 职业资格证书 是否双师素质 教龄 年 年授课 学时 定岗专业 主讲课程 研究领域 二、诊改工作概述 发展目标 依据国家、学校、经管院和市场营销专业等各层次规划文件， 结合自己实际，我确定了个人发展目标是：XXXo 并依据个人发展 目标，制定了个人发展规划和年度实施计划。 发展标准 对照仙桃职业学院教师发展标准，我从师德修养、教育教学、 教科研、社会实践四个维度制定了个人发展标准。 师德修养方面 XXX o 教育教学方面 XXX o 教科研方面 XXX o 社会实践方面 XXX o 3. 诊改实施情况 我的诊改思路是：坚持 8 字型质量改进螺旋，坚持“目标导 向” 和“问题导向”相结合，坚持“自我诊改”和“外部诊断” 相结合， 常态化开展自我诊断与改进，促进个人发展。 XXX o 4 结语 自开展教师个人发展自我诊改以来，我紧紧围绕 8 字型质量 改进螺旋，形成了常态化的自我诊断与改进机制，坚持目标导向 诊改和制约个人发展目标达成的突出问题诊改相结合，共诊断存 在的主要问题 XX 个，采取相应的改进措施 XX 项，取得了改进效 果 XX 项，师德修养水平、教育教学能力、教科研能力、社会实践 和服务能力都有了较大的进步和提升，诊改成效明显，个人发展 目标基本达成。 诊断要素 诊断 要素 诊断意见 改进措施 改进效果 师德 素 养 存在的主要问题 XXX 原因分析 1.XXX XXX XXX XXX 1.XXX 2. XXX 教育 教学 XXX XXX 存在的主要问题 XXX 原因分析 1.XXX XXX XXX XXX 1.XXX 2. XXX 1. XXX 2. XXX 存在的主要问题 XXX 原因分析 1.XXX XXX XXX XXX 1.XXX 2. XXX 1. XXX 2. XXX 存在的主要问题XXX 存在的主要问题 XXX 原因分析 1. XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 2. XXX 教科研 社会 实践 XXX 0