【拓展阅读】小学生优秀例文赏析《环保在我家》.pptx

《环保在我家》小学生优秀例文赏析 环保在我家“小炜，快出来看新闻!”每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。 6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：“今天是什么日子?”我随口答道：“今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。” 场面描写，富有代入感。 对话引出环境问题。拓展阅读 爸爸疑惑地问：“你是怎么知道的?”“今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。今天晚上我还要写环保日记呢!”我得意地回答道。“爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢?”爸爸点了点头，接着说：“你打算怎样为环境日增光啊?” 点题环保在我家，并引出如何为环保做贡献。拓展阅读 我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：“咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样?”这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：“主意不错，有创意!”我郑重地说：“既然大家同意，就请妈妈第一个发言。”　 引出环保这一主题——《家庭环保十条公约》。拓展阅读 “第一，全家人要节约用水，做到人走关水，努力提高水的利用率，如冲凉时每人不超过1桶水;第二，家里买菜改用菜篮子，不再用塑料袋;第三，节约用电，路灯和阳台灯改用低瓦度灯泡，要做到人走灯熄。”妈妈一口气说了三条，神气地向我们示意。急性子的我不甘落后，赶忙说：“第四条，我要爱惜粮食，爱惜文具，节约用纸。” 运用第一、第二、第三、第四来表述，条理清楚。从自己的生活入手，提出节约用水、电，改用菜篮子；爱惜粮食、文具等。拓展阅读爸爸听了说：“讲得好!”听了表扬，我高兴地说：“还有呢!第五，外出旅游，不乱丢果皮纸屑，不乱涂画;第六，爱护学校、公园等地的花草树木，保护各类小动物。”这时爸爸、妈妈都鼓起掌来。我不好意思地笑了笑，在沙发上坐下来，又看着爸爸嚷道：“爸，这回我看你的了。” 由家庭到学校，再到社会生活，环保条约具体详细。 通过语言描写，自然过渡到爸爸的表现。拓展阅读只见爸爸清了清嗓门道：“第七，全家人每星期开展1小时环保活动，到楼下花园里清除杂草;第八，全家人每年植树不低于10 棵;第九，定期检查家里的汽车，排放废气不超过规定(标准　目标);第十，全家人要在所在单位和学校带头宣传环保。”妈妈和我都点头通过。 从不要破坏环境，到为环境做些什么，内容安排有理有据，层次清楚。拓展阅读最后我学着大人的口气(宣布　宣告)：“《公约》从明天起执行，不得违反。”爸爸、妈妈开心地笑了。《家庭环保十条公约》就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家。我反复地想：如果每个家庭都有“环保公约”让更多的人来爱护我们的大自，让地球的明天更美好，　那该多好啊！ 呼吁大家爱护自然，保护我们生存的环境。拓展阅读再 见一级标题：黑体，一级标题：黑体，一级标题：黑体，一级标题：黑体，一级标题：黑体，一级标题：黑体，一级标题：黑体，