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第 第 PAGE 1 页 《爸爸和书》教学设计 《爸爸和书》教学设计1 学习目标  1.阅读课文，读懂课文内容，了解表达的挨次。  2.了解爸爸对子女的关心和期望，立志做个喜爱学习的人。  教学重点：爸爸给“我”买童话集的经过。  教学难点：理解这本童话集为什么宝贵。  教学时间：一课时。  教学过程：  一、谈话导入  今日，我们来学习《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你买过书没有？看到课题，你头脑中产生了什么问题呢？  生说，可能涉及：爸爸和书有什么联系？为什么