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. . ;. ;. 分式通分的技巧 一、分组通分 例 1、计算： 2x ? 5 y  ? 3x ? y ?  x ? 4 y  ? 2x x ? y x ? y x ? y y ? x 分析：如果我们将四个分式同时通分，运算量较大且容易出错，仔细观察会发现第一、三项，第二、四项分别为同分母分式，因此先将同分母分式相加减， 然后再通分，能简化运算。 解：原式? 2x ? 5 y ? x ? 4 y ? (3x ? y ? 2x ) x ? y x ? y x ? y x ? y ? x ? y ? x ? y ? ? 4xy ? 4xy x ? y x ? y x 2 y 2 y 2 ? x 2 反思：当遇到的分式较多时可以观察是否有相同分母的分式适当分组结合， 先将同分母分式相加减，再通分，可以使计算更加简便。 二、先约分再求值 例 2、计算： x 2 ? 6x ? x 2 ? 9 x 2 ? 3x x 2 ? 6x ? 9 分析：我们观察到两个分式都不是单项式，看起来很复杂，计算起来肯定不会很轻松，应首先想到运用约分化简后再计算。 解：原式 ? x(x ? 6) ? (x ? 3(x ? 3) ? x ? 6 ? x ? 3 ? 2x ? 3 x(x ? 3) (x ? 3)2 x ? 3 x ? 3 x ? 3 反思：在进行分式加减运算时，不能简单的盲目进行通分，首先要根据题目自身的特点，选用合适的方法，以使运算过程适当简化，本题中利用公式因式分解后，先约分再进行计算就比较简单。 三、逐步通分法 例 3、计算： 1 ? 1 ? 2 ? 4 1 ? x 1 ? x 1 ? x 2 1 ? x 4 分析：我们在计算时，会发现计算的分式较长，不知如何下手，但我们仔细观察各个分式的特点，会发现可以巧妙运用平方差公式逐步通分，会得到想要的结果. 解：原式? 2 1 ? x 2 ? 2 1 ? x 2 ? 4 1 ? x 4 ? 4 1 ? x 4 ? 4 1 ? x 4 ? 8 1 ? x8 反思：本题如果用常规方法进行计算太繁琐，根据题目特点巧用平方差公式，采用逐步通分法，从而使运算简便。 四、整体通分法 例 4、计算 x 2 ? x ? y x ? y 分析：我们看到题目中既有分式又有整式，不相统一，我们可以寻求到可以 做为整体的部分，那么计算起来就可以简便一些. 解：原式? x 2 ? (x ? y) ? x 2 ? x 2 ? y 2 ? y 2 x ? y x ? y x ? y x ? y 反思：将后两项看作一个分母为“1”的整体可使运算简便。 五、裂项相消，拆项通分 例 5、计算： 1 ? 1 ? 1 ? ? ??1 x(x ? 1) x(x ? 1) (x ? 1)(x ? 2) (x ? 2009)(x ? 2010) 分析：我们看到题目中每一个分式的分母是两个因式之积且两个因式之为 1， 而分子又是一个定值 1，所以我们考虑逆用同分母分式的加减法则，将每一个分式先拆成两项之差，前后相互抵消后再通分。 解：原式 ? ( 1 ? 1 ) ? ( 1 ? 1 ) ? ( 1 ? 1 ) ? ( 1 ? 1 ) ?? ( 1 ? 1 ) x ? 1 x x x ? 1 x ? 1 x ? 2 x ? 2 x ? 3 x ? 2009 x ? 2010 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ?? ? 1 ? 1 x ? 1 x x x ? 1 x ? 1 x ? 2 x ? 2 x ? 3 x ? 2009 x ? 2010 ? 1 ? 1 ? 2009 x ? 1 x ? 2010 (x ? 1)(x ? 2010) 反思：当分式比较复杂，而且按常规方法通分十分艰难时，这时看看题中是否隐含着某些规律，当具有以上特征（每一个分式的分母是两个因数之积，而分子又是一个定值时），可将每一个分式先拆成两项之差，前后相约后再通分。 对应练习： 1、 1 ? 4x ? 2 计算： x ? 2 4 ? x 2 2 ? x 2 、 a 2 ? a ? 1 a ? 1 3 、 a ? b ? a 2 ? b 2 a 2 ?b 2 a 2 ? 2ab ? b 2