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2023年高考数学复习宝典:是知识整理而不是知识回顾
高三数学复习应该是知识整理而不是知识回顾,可以站在新的高
度,全面、系统、扎实地掌握教材中的知识内容,形成知识网络。学
生要去掉依赖性,要主动思考、主动分析,解决问题时需要有强烈的
纠错意识。
一、要有纠错意识
目前有很多同学在这方面往往做得不够,平时的作业、练习等在
做完之后从不检查,当完成任务,仅仅追求解题数量。而作业一旦老
师批改后,或者自己做的练习核对答案后恍然大悟一下,错的地方不
是不会做、不懂,而是不够仔细,没有检查。下次再做,然后再错。
优秀的学生的错误往往出现在脑子中,同时又消灭在脑子中,而一般
的同学的错误往往直接出现在本子中。
每个高三的同学,都应该学会自主学习,有目的地复习,特别是
自己要学会知识整理与归纳,对老师上课讲的内容、例题,对自己平
时做的习题要进行分析,每个同学自己应该有自己的学习计划、复习
计划,做到心中有底。一份试卷做完后,不但知道哪些会做,哪些不
会做,而且还要知道哪些能得分,哪些会失分。
二、分类型解题
高三学习过程中,效率问题非常关键。重点问题重点学习,难点
问题认真钻研。对一个比较难的知识点,要努力通过各种途径,如钻
研、查找资料、老师指导等多种形式,真正弄懂它,杜绝一知半解。
函数、不等式、数列始终是高中数学的重点内容,解析几何、立
体几何两大几何问题,通过几何特征考查学生分析问题、推理论证的
能力,同时运算能力的考查也蕴涵其中。导数、向量的工具作用也得
到充分的体现,三角、复数、排列组合、概率虽说难度不大,但可以
考察知识掌握的熟练程度和数学的基本功。
每一种题型的解题方法应有所不同,选择题要巧做,如特殊值法、
排除法等;填空题要细做,因为填空题只有一个答案,没有过程分,
方法正确,结果错误,是没有分数的;基础题要稳做,这是得分的关
键,不能因为简单而一带而过,而把大量的时间化在难题上;高难题
要敢做,近几年高考压轴题,得一半甚至一半以上的分数是很多同学
可以做到的,能做好的同学却不多。
三、关注新颖解题法
学好数学关键在于解题,但只解题不一定能学好数学。在训练时,
首先提高正确率、然后注意解题速度。解题时不要满足于会做,更要
注意解题后的反思,从中悟出解题策略,体会数学思想方法。
近几年高考中都有一些创新题。平时要注意一些新颖问题的解题
方法,找到与所学知识之间的相互联系,处理问题的方法的共同点,
思考问题的突破口,使自己在遇到新问题时不会措手不及,能够从容
面对。此外,心态有时比学习方法更重要,在数学复习中培养兴趣,
保持进取状态。
高三生勤做练习题 找出解题思路
“十一”期间,我接受了几个高三学生的咨询。其中,有一位男
生洛伊(化名)的问题很有代表性。他说:“我妈妈认为,高三的关键
问题就是做题,因此,她就买来了各种真题和模拟卷子,要求我每天
都做,但我感觉很多知识还不是很清楚,做起题目来难度很大,尤其
是一些综合题目,学习效率不是很高。但是,我妈强调说,随着做题
的逐渐增多,感觉自然会越来越好的,因此要求我坚持下来。宋老师,
高三的关键是做题吗?”
的确,洛伊的担心是很有道理的。做题对于高三复习来说,固然
非常重要。但是,在大量做题之前,首先要解决好一个关键问题,那
就是知识结构的融通。高中三年甚至初中的有关知识,都需要在高三
有一个系统构建的过程。只有通过回顾、思考和分析,才能对中学知
识有一个全面认识,尤其是针对一些相互交叉的综合类知识,一定要
通过知识结构思考和具体题型分析相结合的方法,找出考题的出题思
路,举一反三,找到解题线路。例如:力学和电学的结合点在哪里?
数学中函数和数列的结合点在哪里?各个知识点之间是如何结合
的?一道综合题目可以如何拆分等等。
另外,喜欢大量做题的同学,一定要注意解决以下几个问题:
1.不断遇到难题的调整。在高三复习做题的过程中,很容易在开
始遇到很多难题,感觉很难下手,有些同学常常因此心灰意冷。这时
要调整好心态。大家可以换位思考,既然现在找到了一类自己不会的
题目,那么,把它解决掉、解决好,将来高考时,能力就会强一分。
2.针对难题和题型的思考和总结。高三开始已经相当长时间了,
很多同学还没有建立自己的错题本,对于这些同学来说,与其继续做
新题,不如先把自己做过的题总结、归类、处理一下,抓住普遍性问
题。
3.充分重视真题,不做太多的所谓模拟卷子(学校要求
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