(PEP)人教版三年级下册英语《Unit 5 Part A Lets spell》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《Unit 5 Part A Let’s spell》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 5 Part A Let’s spell 学科 英语 年级 三 单元 第五单元 版本 人教版 册别 下册 1.教学背景分析 教材内容分析： 本部分分为语音学习和单词书写两部分内容。通过听一听，读一读，唱一唱的活动，让学生通过听、读、拆音等练习体会并掌握字母u在单词中的发音。主要学习以包含字母u的四个单词fun. Run.duck.under发音。之后的读一读，听一听，标序号的活动，让学生将单词的读音与字形结合起来，进一步训练学生的听音辨音能力。听一听写一写的活动，使学生初步掌握单词的书写要求并辨认字形。在教学过程中，需要通过多种活动，使学生自己发现、感悟字母的发音规律。 学生情况分析： 学生已学过26个英文字母的发音，但本课出现的几个新词需要学生根据发音规则读出，有一定难度。 3.教学方式与教学手段： 本课时教学中教师要借助于一定的语境，肢体语言，图片等方法帮助学生理解单词的发音。 我才用情景教学法，游戏法，多媒体辅助教学法达成本课目标。 4.信息技术（配套课件）准备： ppt课件、词卡 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1能够通过听例词发音,观察例词中共有的特征,感知并归纳字母u在单词中的发音规则;跟着录音说唱歌谣,强化记忆字