(PEP)人教版三年级下册英语《Unit 6 Part A Lets talkFind and count》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《Unit 6 How many? Part A Let’s talk》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 6 Part A Let’s talk 学科 英语 年级 三 单元 第六单元 版本 人教版 册别 下册 1.教学背景分析 教材内容分析： 本单元是以“How many?”为主题来学习数字,教学内容主要是围绕孩子们在公园里游玩的情景来展开的?本课时是人教版三年级下册第六单元的第一课时，包括Let’s talk 和Find and count两个版块。Let’s talk通过情景数公园有多少风筝，操练所学句型How many...do you see? I see..重点是对话的理解和句型的综合运用，做到学以致用。本课时数数的情景设置，贴近生活，激起了学生求知的欲望。 学生情况分析： 学生学习本课之前已经学过句型How many? 询问数量多少，以及基数词一到十。所以学生在此基础上掌握How many...do you see? I see...并不难理解。本课时的重点是对话的理解和句型的综合运用，学生需要将此句型灵活运用到生活当中。 教学方式与教学手段： 本课时出现的新词汇so beautiful, twelve.教师要借助于一定的语境，肢体语言，图片等方法帮助学生学习和理解。 由于本课句型How many?之前学过类似的句型，因此我