《白鹅》优秀教学设计（10篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《白鹅》优秀教学设计（10篇） 　　《白鹅》优秀教学设计 篇1 教材简析：  《白鹅》这篇课文重点表现了白鹅傲慢的性格特点。刚把这只白鹅抱回家时，从“伸长了头颈”、“左顾右盼”的姿势中，留下了最初的“傲慢”印象。继而以“鹅的傲慢，更表如今叫声、步态和吃相中。”这一过渡统领全文，细致刻画了鹅“严厉?严肃”的声调，“大模大样”的步态和“三板一眼”“一丝不苟”的吃相。  擅长运用对比的方法来突出鹅的特点，还运用反语来表达自己的感情。  教学目标：  1、熟悉8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词