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《电脑文件分类存》教学设计 教学目标： 1、 能够新建文件夹及为文件夹命名 2、 能够使用移动、复制、粘贴等操作分类整理文件 3、 通过活动，了解文件管理的作用，养成良好的文件管理习惯 教学重难点： 1、 新建文件夹及为文件夹命名 2、 移动文件 教学过程： 一、导入： 出示一组比较乱的电脑桌面，让学生找其中的一个文件。 问：你找到了吗？ 答：没有（有，有几个同学找到了吗？） 因为太乱，所以不容易找。如果我们给它们分类存放，是不是就 容易找了？ 这就是我们今天要学习的内容——电脑文件分