小学数学《5的乘法口诀》说课稿.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 小学数学《5的乘法口诀》说课稿 　　《5的乘法口诀》说课稿1 一、说教材  首先，我说说对教材的理解，本课是在同学熟悉了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好预备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通过问题情景，让同学列表得出几个5相加的得数，联系自己在生活中的感性阅历，让同学感受解决问题的方法，提高解决问题的力量。  二、说教学目标、教学重难点  我对教材的熟悉，以及同学的年龄特点，我确定的教学目标有3个：  学问与技能目