初中信息技术课如何渗透传统文化教育-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

高中生物课堂批判性思维的渗透 ■程　伟　（珠海市香洲区北京师范大学（珠海）附属高级中学　广东　５１９０００） 【摘　要】新课标中明确要理性思维为生物学科核心素养之一，其中，培养学生的批判性思维是高中生物课程的重要目标。在人教版生物教材中，通过“批判性思维”、“技能训 练”等栏目来渗透批判性思维的培养。在具体的教学中，我们也可以通过科学史、生物热点问题，易错问题辨析来培养学生的批判性思维。 【关键词】批判性思维；内容设计；科学史；生物热点问题 【中图分类号】Ｇ６３３．９１　　　　　　　【文献标