翻转课堂课前学习效果提升方法探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

插上信息技术翅膀，焕发语文课堂教学活力 ———谈信息技术与语文学科的深层次整合研究 ■方　明　（湖北省嘉鱼县青少年校外活动中心　４３７２００） 【中图分类号】Ｇ６３０　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）１５－０１７０－０１ 　　“课程整合”的教学模式是我国面向２１世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的 １．课前组织学生收集信息。 学科教学有