浅析影响中学生体育兴趣的原因及对策-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

普遍接受。 应学生的成长发展和教育需求，为相关理论的研究开展提供有效借鉴。 ２．评价指标的确定。 ４．评价体系的应用价值。 评价指标是对观测点评价效果好坏的具体表达，大学生体育竞赛评价指标应该是一 本文研究将社会主义核心价值观教育融入我国大学生体育竞赛现代化评价体系中具 个综合的、配置科学的指标体系。它应该包括体育竞赛的社会效益、经济效益、运动成绩、 有广泛的应用性，对于不同阶段的不同评价主体，