浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养黄-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

能力，是很值得共同研究的项目。”教师的示范，其目的都在于引导学生进行自改作文，让 题进行讨论，教师总结，并帮助学生克服缺点。 学生进行作文自评这才是作文修改的重要环节。通过自改才能发现作文中的不足，才能 《红楼梦》的作者曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻 进一步提高写作水平。培养学生自改作文的习惯，将会使他们一辈子受用不尽。 常”。好的作文需要不断推敲和修改，所以培养小学生的作文自改能力十分重要，只有不 ３．互改。 断培养学生