初中社会实践活动_小小按摩师_综合实践_初中_杨东教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小小按摩师 教学目标： 1、知识与技能：通过课堂学习，增进学生对中国传统中医文化精粹——按摩的 了解，掌握按摩的技能并能在生活中为己保健，为人服务。 2、过程与方法：通过自我体验和小组同学间的实践合作，增强学生的自我体验 能力和交流合作能力。 3、情感态度与价值观：通过课程学习，培养学生对中国优秀传统文化的热爱之 情，培养学生的民族自豪感和爱国情感。 教学重点、难点： 教学重点：学生对按摩手法的实践运用。 教学难点：结合生活实践，在传统按摩手法上推陈出新，不断丰富按摩的新内涵。 教学方法： 课堂讲授与实际操作相结合；辅以多媒体教学 教学准备： 搜集按摩的有关知识（图片，资料卡，视频等），制作多媒体课件 教学过程： （一）情景导入新课 师：各位同学，大家好。 常听老人们说，春天的天气就像孩子的脸，一会儿晴一会儿阴，让人捉摸不 透。这不，在这多变的天气影响下，老师的肩周病又犯了。吃了一些消炎止痛的 药物，但是效果不大。后来同事告诉我按摩的效果较好，于是我就去按摩店治疗 了一把 （投影在按摩店按摩的图片 ），你别说，这效果确实不错，一个疗程下来， 我的肩膀不疼了。这让我对按摩师这一职业充满了好奇和敬意，这真的是一个给 他人带来健康和幸福的职业。