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Word 第 第 PAGE 1 页 小学数学《通分》教学反思（5篇） 　　学校数学《通分》教学反思1 “通分”这节课是在同学已经把握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的,它为后面学习比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的奠定基础。  优点:  1、在导入时利用复习同分母分数和同分子分数比大小的方法，给出7/8和5/6这两个异分母分数比大小的问题，让同学思索应当如何比较，引出本节的课题。  2、概念讲解的比较透彻，在比大小时同学举出的两种方法，首先给同学明确通分是将分数的分母化成相同，而把分子化成相同只是比大小的一