小学语文高年段阅读教学浅析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

故此，教师应该成分感受汉字文化魅力，一撇一捺都蕴含着不同的思想态度。教师作 综上所述，规范书写汉字，是我国教育传统内容，明确新时期教育发展目标，定期组织 ［４］ 为一线教育工作者，提升规范书写汉字水平，不仅是对学生负责，也是对自己负责 。提 教师进行汉字书写训练活动，促使教师可以掌握正确的汉字书写姿势和笔画，提升教师规 高规范书写汉字认知和重视，挖掘汉字规范书写潜在育人价值，以强烈的爱国热情去熏陶 范书写汉字水平的同时，传承和弘扬优秀传统文化。 学生，规规矩矩写字，堂堂