小学语文教学应注重学生阅读能力的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

查询资料，了解昆虫的生活习性。总之与大自然的一切亲密地接触，不但带给了学生独特 实效。 的体验，也为学生带来了丰富的写作源泉。 二、回归课堂，提高对话实效 （２）指导观察，习得对话方法。对于有意的活动，学生喜闻乐见，但要有所收获，便要 １．激情激趣，创设对话氛围。 学会观察，把观察所得如实地写下来，不落入俗套，才能成为一篇有真情实感的文章。因 作文常常让学生“谈虎色变”，因此，如何导入作文课，我们觉得还得从激情激趣做 此，我们充分利用校园资源来指导学生观察：《美丽的校