优化初中数学课堂对话，促进数学课堂有效互动-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

凸显多元性教学方式在小学美术课堂的价值 ■华　艳　（青海省格尔木市中山路小学　８１６０００） 【摘　要】多元性教学方法能够帮助学生启迪认知，提升身心素质，启发创新能力和审美素质，从而增强创作实践能力。在小学美术教学中，教师要利用现代化的方法，以学生实 际为出发点，发挥学生的主动性，采用各种各样的教学手段，利用多种工具进行授课，注重教学的语言魅力以及调整课堂上的时间安排。 【关键词】多元性教学；小学；美术课堂 【中图分类号】Ｇ６２３　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章