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Word 第 第 PAGE 1 页 小学数学《统计》教案（7篇） 　　学校数学《统计》教案1 一、教学内容  信息的误导  二、教学目标  1．会综合应用学过的统计学问，能从统计图中精确提取统计信息，能正确解释统计结果。  2．能依据统计图供应的信息，做出正确的推断或简洁预报。  三、详细编排  1．例1说明从信息表达比较模糊的统计图中无法得到精确客观的结论。  教学时，引导同学分析图中其他部分的详细含义，使同学明确：其他占彩电市场份额的47%，其中可能包含有比A牌更畅销的彩电。从而使同学