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Word 第 第 PAGE 1 页 小学数学《角分类》说课稿 学校数学《角分类》说课稿1 教材分析：关于角同学在二班级已有初步的接触，但是大都属于直观的描述，本册是在二班级的基础上恰当抽象出图形的特征，系统学习角的概念、角的度量、角的分类和角的画法等等。角的分类是本单元第三课时，是在同学已初步熟悉角，会用量角器量角的基础上进一步熟悉平角、周角，依据角的度数分类，区分直角、平角、锐角、钝角和周角。  同学状况分析：同学在日常生活中接触了许多的大小不同的角，但对常见的角的分类的学问生活中接触很少，显得比较抽象。学校四班级的同学抽象思维虽然有肯定的进展，但依旧形象详