小学数学《图案设计》说课稿 (2).docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 小学数学《图案设计》说课稿 学校数学《图案设计》说课稿1 一、教学内容分析：  图案设计是建立在同学具有肯定空间观念基础上，对有关图形学问的一个稳固过程。它是对同学空间观念，基本图形学问以及动手操作力量的一种综合培育。  首先课本给出了四幅精致的设计图案为背景，告知同学这些有独特的秀丽图案都是用直尺、圆规、三角尺画出来的。由此引起同学的奇怪???心，激发同学的学习爱好。  其次，以实物照片的形式给出了“六花瓣”图案的设计过程，在思索与动手的过程中，让同学了解用圆规将圆三等分和六等分的方法。