4.3 由平行线截得的比例线段(基础检测)(原卷版)(九年级数学上册拔尖题练习(浙教版)).docxVIP

4.3 由平行线截得的比例线段(基础检测)(原卷版)(九年级数学上册拔尖题练习(浙教版)).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题4.3 由平行线截得的比例线段(基础检测) 一、单选题 1.已知:线段a,b,c,求作线段x,使x=,以下作法正确的是(  ) A. B. C. D. 2.如图,在中,,若,,则的值为( ) A. B.2 C. D. 3.如图,三条直线a∥b∥c,若,则=( ) A. B. C. D. 4.如图,直线,直线和DF被,,所截,如果,,,那么的长是( ) A. B. C. D. 5.如图,在中,点,,分别在,,边上,,,则下列式子一定正确的是( ) A. B. C. D. 6.如图,E是?ABCD的边AD上的一点,连接BE并延长,交CD的延长线于点F,若AE: BC =3: 5,则FD: DC的值为( ) A.2 : 3 B.2:5 C.3 : 4 D.3 : 5 二、填空题 7.如图,AB∥CD∥EF,点C,D分别在BE,AF上,如果BC=4,CE=6,AF=8,那么DF的长____. 8.如图,CD=3BD,AF=FD,则AE:AC=_____. 9.在△ABC中,点D、E分别在边AB和BC上,AD=2,DB=3,BC=10,要使DE∥AC,那么BE必须等于_________. 10.如图,小明在横格作业纸(横线等距)上画了个“×”,与横格线交于A、B、C、D、O五点,如果线段,则线段________. 11.如图,在菱形ABCD中,E是AC的中点,,交AB于点F,如果,那么菱形ABCD的周长为__________ 12.下图是一架梯子的示意图,其中,且.为使其更稳固,在,间加绑一条安全绳(线段),量得,则________. 13.如图,三角形是直角三角形沿着平移得到的,若,,,则图中阴影部分的面积为__________. 14.已知中,分别是直线和上的点,若且,则_________. 三、解答题 15.作图题:请用直尺和圆规将线段分成的两段.要求:不写作法,但需保留作图痕迹. 16.如图,在△ABC中,DEBC,分别与AB、AC交于点D、E,若AE:EC=2:3,AB=15,求AD和DB的长. 17.如图,已知AD∥EB∥FC,AC=12,DB=3,BF=7,求EC的长. 18.已知:如图,在中,,求的长. 19.如图,ΔABC中,D是AC的中点,E在AB上,BD、CE交于O点.已知:OB:OD=1:2,求值. 20.如图为平行四边形的边延长线上一点,分别交、于、. (1)求证:; (2)若,,求.

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhyxk123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档