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- 2023-02-27 发布于江苏
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《轴对称图形》教学设计
大丰市第七小学 朱从明
[教学背景] 这节课是以培养学生的多种学习能力和释放学生
个性，让每个学生获得不同的发展为目的来设计的。
[教学内容] 苏教版三年级下册第56——61 页
[教材简析] 教材结合实例，通过观察和操作等活动，初步认
识轴对称图形。教学内容的安排具有如下特点：
1.选择学生熟悉和感兴趣的素材，吸引学生的注意，激发学生主
动参与学习活动的热情。一方面，教材
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