2022-2023学年高一数学：等差数列的概念课件.pptxVIP

人教A版2019选修第一册第 4 章 数列4.2.1等差数列的概念（第2课时）目录01等差数列实际问题02等差数列的性质学习目标1.能用等差数列的定义推导等差数列的性质.2.能用等差数列的性质解决一些相关问题.3.能用等差数列的知识解决一些简单的应用问题.知识回顾an-an-1=d （n≥2）或 an+1-an=d (n∈N*) 1.等差数列的定义：2. 通项公式：d=?an =a1+(n-1)d 3.等差中项： 由三个数a,A,b组成等差数列,则称A叫做a与b的等差中项.4. 等差数列的判断an+1- an=d{an}为等差数列 ?an+1=an+d ??A= ??=这三个数满足关系式： ?an=p n + q (p、q是常数)1.等差数列实际问题典例例3.某公司购置了一台价值为220万元的设备，随着设备在使用过程中老化，其价值会逐年减少.经验表明，每经过一年其价值会减少d(d为正常数）万元.已知这台设备的使用年限为10年，超过10年 ，它的价值将低于购进价值的5%，设备将报废.请确定d的范围.?分析：该设备使用n年后的价值构成数列{an}，由题意可知，an＝an－1－d (n≥2). 即：an－an－1＝－d.所以{an}为公差为－d的等差数列. 10年之内（含10年），该设备的价值不小于万元；10年后，该设备的价值需小于11万元．利用{an}的通项公式列不等式求解．?解：设