四年级上册第2单元 《呼风唤雨的世纪》第二课时 学案.docxVIP

7呼风唤雨的世纪 第二课时学案 班级：姓名：成绩： 一、学习目标 . 了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，带着问题阅读 课文。 .学习文章的说明方法。仿照问题清单，把问题分类。 二、学习重难点 【学习重点】 了解科学技术给人类生活带来的前后变化，借助课文旁批理解内 容。 【学习难点】 阅读理解课文。能联系生活实际，说说自己从中受到的启发。 三、知识构建 【素养储备】 1. “‘千里眼顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代各指什么？ 2.课文运用了哪些说明方法？ 【自主学习】 .课文引用的诗句是 0诗句说明了 O .“发现”和“发明”有哪些区别？文中提到的成就，哪些是“发 现”的？哪些是“发明”的？ 四、知识训练【基础训练字词强化】 .注音组词。 纪（）技（）益（） 纪（） 技（） 益（） 质（） 善（） 程（） 超（） 联（） 任（） .选词填空。 发现发明发生 发现 发明 发生 (1)科学家()了许多有用的设备，让我们的生活更加便利。 (2)我们要善于()生活中的美。 (3)既然事情()了，就不要抱怨，想想怎么解决。 【课堂学习素养提升】 .本文运用了哪些写作手法？请举例说明。 .这篇课文的中心思想是什么？ 【课后训练拓展延伸】 随着科技的发展，许多过去的幻想变成了现实，请你写一下对 22世纪科技发展的设想。 五、课外阅读鱼目混珠 古时候，有个名叫满愿的人，收藏了一颗极为罕见