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关于市场化背景下职业教育的德育思考 近年来，随着市场化经济的发展，技术的进步，教育创新的不断提升，职业教育如今在社会发展中占据重要的位置。面对市场化背景下职业教育的发展，我们如何进行德育思考？ 首先，要注重对学生德育理念的熏陶和培养。当前，职业教育面临着许多问题，比如让学生在择业时具有“混改”等思想上的认识不足，这就要求我们应在教育过程中加强学生个人德育，唤醒他们拥有正确的职业理念，培养他们建立起真正的职业认同和信仰，提高他们的个人价值观和职业价值观。 其次，要突出德育教学的重要性，把德育内容放入职业教育的系统课程。德育是职业教育的核心，其内容融合社会、学习、心理、文化等多方面要求，其在职业教育中的作用无可低估，因此，职业教育要突出德育教学内容，将德育与职业课程有机结合起来，切实深化其课程内容，使学生体会到其节律性。 再次，积极发展德育实践活动，提高学生的德育素质。从市场化的背景来看，职业教育的价值观诉求学生以思想水平、职业素质和实践能力作为切入点，因此，我们要积极开展各种德育实践活动，比如职业教育技能竞赛、唐诗词朗诵、学术访谈等，这就要求职业教育要学以致用，积极营造实践和育人的良好氛围，促进学生将所学知识运用到德育实践中。 最后，广泛开展校外实践，拓宽德育思路，并利用外部资源支持学生的德育创新。市场社会的职业教育不但注重学生的学习以及个人品质的提升，而且还要赋予他们个人独特的职业视野，只有这样才能培养出具有职业技能、理想信念和职业原则的学生。为此，职业教育要利用学校外部实践，拓宽德育思路，多接受社会企业、组织的引导和支持，分享外部资源，使学生自主探索德育的创新路径。 总的来说，市场化背景下职业教育的德育思考要强调德育的重要作用，坚持以学生个性诉求为出发点，将德育放入学生教育的系统课程中去，多举办德育实践活动，并利用外部资源支持学生的德育创新，真正体现德育实践在职业教育中的重要性。