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德育研究 课程教育研究
其实是问题的两面,并从中体会到中华民族为保卫家国安定所 中国人民对国家富强,民族独立的追求与期盼。
体现出的不屈不挠的民族精神。 三、结语
如在两次鸦片战争以后,我会补充必修二洋务运动的内容。 家国情怀体现了历史核心素养中的价值目标,重在强调培
通过课程整合补充史料,打破学生对洋务运动仅停留在 ‘它只是 养学生对
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