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我们针对普通生物学的课程资源开发的教研项目,专门成立了对应的课程开发俱乐 物专业的发展动向,扩展学生的生物专业视野及知识面,加强对课堂教学的理解与
部,通过俱乐部成员的共同努力,共制度了学生课后学习的教学资源文档28篇,每篇文档 补充。
综合制定的三大内容是:一、课后知识总结;二、知识扩展与链接;三、综合练习题。首先就 3.课后知识总结要紧跟教学重点难点尽量以图表形式表达一目了然。
课后知识总结来讲,教师应当积极的改变原有传统的课后总结方案,及时的采用新式教学 四、成果实施
总结方案,以提高学生的知识总结效率。生物教师在传统的课后知识总
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