谈观察实验对小学科学教学气氛的调动-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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谈观察实验对小学科学教学气氛的调动-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教学方法新课改政策强调了学生作为课堂教学的主体，教师主要起言与学生展开讨论，通过这样的方法与学生展开互动。到引导学生进行学习的作用。教师可以利用小组合作教学的方五、结论法带动学生参与到小组间互动的过程当中，在此基础上引导学综上所述，数学是初中阶段重要的基础课程之一，对培养生积极与教师进行互动 [3] 。首先，教师可以按照一定的原则将