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 课程教育研究                                                                外语外文 
   在现在,少数民族地区进行初中英语教学采取的教学模式依              在进行英语教学时,教师要根据少数民族地区学生的特点, 
然多是传统的 “以教师为主”的模式,教师依靠黑板、粉笔、教           制定合适的学习策略,比如制定良好的学习计划和预习、复习计 
材进行课堂教学,学生学习也主要是听讲、背诵、练习等方式。 划,准备好工具书和字典,做好课堂笔记,并对每节课进行总结 
在这个过程中教师更加注重如何将更多地英语知识
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