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4.4 法拉第电磁感应定律;一、教材分析
“法拉第电磁感应定律”是电磁学的核心内容,它的重要性可以与“牛顿运动定律”对于动力学相比较。既与电场、磁场和稳恒电流有紧密联系,同时也是后面学习交流电、电磁振荡和电磁波的基础,是本章的重点、也是难点。;二、教学目标与重难点分析
1、知识与技能
理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式并会应用,会计算导线切割磁感线时感应电动势的大小。
2、过程与方法
①分析推理,导出导体切割磁感线的感应电动势表达式,认识科学探究方法的多样性。
②经历感应电动势公式的表述,体验数学方法在物理研究中的重要作用。
3、情感态度与价值观
培养学生的辩证唯物主义世界观,尤其在分析问题时,注意把握主要矛盾。
4、重、难点分析
本节的重点是法拉第电磁感应定律的建立和应用,难点是对磁通量的变化与变化率的理解;三、教学过程;;【环节一】深入理解感应电动势的概念;【环节二】电磁感应定律内容及公式推导;2.理解法拉第电磁感应定律
区别φ、Δφ、Δφ/Δt;【环节三】导体切割磁感线时的感应电动势;2.若B、L、v中只有B、L两者相互垂直,v与B有一夹角θ,导体棒中感应电动势的大小又是多大?
;【环节三】反电动势
通过课本上的思考与讨论,了解电动机工作原理,让学生知道反电动势概念,进一步提高学生利用所学知识解决实际问题的能力;【环节四】课后习题
为了让学生对法拉第电磁感应定律进行更加深刻的理解掌握,我布置了以下题目:
P17,第2、3两题;【环节五】课堂小结
(1)导体做切割磁感线运动时,感应电动势由E=BLvsinθ确定。
(2)穿过电路的磁通量变化时,感应电动势由法拉第电磁感应定律确定,即E=nΔφ/Δt。
(3)感应电流的大小由感应电动势的大小和电路的总电阻决定,符合欧姆定律。;板书设计
法拉第电磁感应定律
1、感应电动势
2、探究实验
结论:
法拉第电磁感应定律
表达式
说明
6、另一种表示
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