北师版八年级物理下册教学课件（BS） 第七章 运动和力 力.pptVIP

4.佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以改变物体的__________。飞机到站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的_____________。 形状 运动状态 5．人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小和方向都不同，作用点相同 C．大小、作用点相同，方向相反 D．大小相同，方向和作用点都不同 D 6．小明用100N的拉力，作用在小车上的A点，沿与水平方向成30°角斜向右上方拉车，请在图中画出此拉力的示意图。 F=100N 30° * * * * 一、力 观察与思考 电影《功夫》中，阿星决战火云邪神，悟透如来神掌，从云霄之间冲下，伸出手掌，地面立刻出现一个巨大的五指手印。为什么星爷一掌下去能够天崩地裂呢？ 原来啊，所有的奥秘都在力上。今天就让我们一起来探一探究竟吧！ 知道力的作用是相互的，知道力的作用效果。 02 知道力、施力物体和受力物体的概念。（重点） 01 学习目标 知道力的三要素，会画力的示意图。（重点） 03 地球吸引月球 地球用了力 月球受到了力 推土机推土 推土机施加力 土受到了力 生活中我们常常提到“力” 力 人举起杠铃 人用了力 杠铃受到了力 人拉弓 人用了力 弓受到了力 人 人 推土机 地球 举 拉 推 吸引 杠铃 弓 土 月球 定义：力是物体对物体的作用。 施力物体 受力物体 作用 力的定义和单位 符号：F 单位：牛顿， 简称牛，符号N 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 牛顿（1643-1727年） 想一想 人拉弹簧，人对弹簧施加了力，那人有没有受到来自弹簧施加的力呢？ 人的手同样受到弹簧给的力 人对弹簧施加力的同时，弹簧对人也施加了力。 1.要产生力，必须有两个或两个以上的物体 2.物体之间不接触，也能产生力的作用 想一想 1.单独一个物体也能产生力的作用吗？ 2.物体之间不接触，能否产生力的作用？ 施力物体：磁体 受力物体：铁钉 施力物体：太阳 受力物体：地球 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 D 例 就一定有受力物体 没有相互推、挤、拉、压等作用可能不会产生力 不相互接触也能产生推、挤、拉、压等作用，如磁铁之间 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用（可以不接触） 1.力不能脱离物体而单独存在 小结 3.有力存在，必有施力物体和受力物体 4.物体间力的作用是相互的 力的作用效果 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 1.捏一下面团； 2.拉伸一下弹簧。 形状改变 探究力的作用效果 演示 1.从静止变为运动； 2.从运动变为静止； 3.运动快慢变化； 4.运动方向变化 演示 运动状态改变 用手按压桌面、玻璃等固体，这个力是否也会产生作用效果呢？ 有些情况下的形变不能用肉眼直接观察，但微小形变依然存在 结论： 1.力可以使物体发生形变； 2.力可以改变物体的运动状态。 下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的（　） A.手用力捏气球，气球瘪了 B.人坐在沙发上，沙发会凹陷 C.手拉弓箭弦，弓箭变形了 D.落到地面的篮球，被弹开 D 例 物体形状改变 物体形状改变 物体形状改变 物体运动状态改变 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向同时发生改变 小结 如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。 形变 运动状态 练一练 甲 乙 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些? 影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小、方向、作用点 提出问题 进行猜想 设计并进行实验 力的三要素 力的大小 能够影响力的作用效果。 比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。 力的方向 能够影响它的作用效果。 比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。 推门的时候，推力作用在离