北师版八年级物理下册教学课件（BS） 第八章 压强与浮力 物体的浮沉条件 第2课时 物体浮沉条件的应用.pptVIP

第2课时 物体浮沉条件的应用 观察与思考 我们知道，铁的密度大于水的密度，所以一个实心铁块在水中会下沉。那么为什么用钢铁制成的轮船却能漂浮在水面上呢？ 知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。（重点） 02 知道人类从远古时候就开始利用浮力。 01 学习目标 实验探究 取一只金属材质的空鞋油管，先将它挤瘪，拧紧盖后放入水中。将鞋油管从水中取出，将它撑开并拧紧盖后再放入水中，如图所示。 甲 乙 两次鞋油管所受的重力G甲和G乙的大小关系是G甲______G乙；两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲______V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲______F乙。 ＝ ＜ ＜ 甲 乙 物体所受重力不变时，通过改变物体排开液体的体积，进而改变物体受到浮力的大小可以实现物体的浮沉。 甲 乙 轮船 原理：把密度比水大的钢材制成空心状，使它能排开更多体积的水，增大可利用的浮力。 轮船的大小通常用排水量表示，排水量即轮船装满货物时排开水的质量。 排水量 = 船自身质量 + 满载时货物的质量 即 m排 = m船 + m货。 吃水线 一艘轮船的排水量是10000t，它满载货物时的总质量是——————t，该船满载货物时受到水的浮力是 ——————N。若该船从大海驶入内河，船的重力大小 —————（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），受到的浮力大小——————，由于河水密度比海水密度小，所以它排开水的体积—————，因此轮船要 ————————（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。（g取10N/kg） 10000 1×108 不变 不变 变大 下沉一些 练一练 潜水艇 1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。 2.改变自重：向水舱内充水或放水。 排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇上浮 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇下沉 潜水艇浸没在水中，在它要继续下潜时，关于它受到的重力和浮力的说法正确的是（ ） A.重力不变，浮力不变 B.重力变大，浮力变小 C.重力变大，浮力不变 D.重力变小，浮力变大 C 练一练 工作原理：靠空气浮力升空 内部充有小于空气密度的气体，当F浮? G物，物体在空气中上浮 气球和飞艇 孔明灯 加热纸盒中的空气，内部气体的温度升高，体积膨胀，密度减小。当内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，孔明灯所受重力小于浮力，孔明灯便腾空而起，飞上高空。 以下有关热气球的说法正确的是（ ） A.为使静止的热气球下降，必须继续给热气球中的空气加热 B.为使静止的热气球下降，只需把热气球上的物体抛掉一部分 C.正在匀速下降的热气球，假如有一物体从热气球上掉下，热气球将立即上升 D.正在匀速下降的热气球，假如有一物体从热气球上掉下，热气球将先下降后上升 D 练一练 密度计 1.原理： 密度计漂浮在液面上 二力平衡：F浮=G G排=G ρ液gV排=G 因为密度计重力不变，所以密度计所受浮力不变， 液体的密度越大时，密度计排开液体的体积越小； 反之，则排开液体的体积越大。 （一种可以直接测量液体密度的仪器） 2.特点： （1）刻度不均匀，数值上大下小； （2）密度计静止时，液面所对的刻度 即为被测液体的密度。 如图所示，把一个自制的密度计分别放入三种不同的液体中，则下列判断正确的是（ ） A.这个密度计在丙液体中受到的浮力较大 B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C.甲液体的密度最大 D.丙液体的密度最小 D 练一练 浮力的应用 轮船 潜水艇 气球和飞艇 密度计 改变自身重力来实现浮沉 充密度小于空气的气体 测量液体密度的仪器 制成“空心”增大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现漂浮 课堂小结 随堂训练 1．如图所示是曹冲测量大象质量的情景，针对测量，同学们提出的几点认识中不正确的是（　　） A．测量时应用到了阿基米德原理和沉浮条件 B．船装石头时，水面要与装大象时做的标记 线重合，是为了使两次浮力相同 C．船装石头，当水面与装大象时做的标记线重合时，船上石头的质量减去船的质量即等于大象的质量 D．船装石头，当水面与装大象时做的标记线重合时，船上石头的质量即等于大象的质量 C 2．半潜船主要作用是承运货物，它和潜水艇一样通过压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整改变重力，调节装货甲板的高度，以便于装卸货物。下列分析合理的是（　　） A．半潜船甲板下沉没入水中过程所受浮力减小 B．半潜船甲板向上浮出水面过程所受浮力增大 C．半潜船从长江驶入东海，所受