小学语文教学读写结合策略探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学语文教学读写结合策略探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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阅读写作课程教育研究 3. 进行朗读比赛，培养小学生的语感视。老师要与小学生的实际情况相结合，灵活地指导小学生学习叶圣陶先生曾经说过：“语言文字的训练，我认为最重要的阅读方法，在不断提升小学生阅读能力的过程中，引导他们树立就是训练语感，就是对语文敏锐的感觉”。良好的语感能力，有正确的道德价值观念，从而促进小学生语文素养的全面提高。利于提升阅读能力，而语感培养的首要