新统编部编版小学语文五年级下册《我们都来讲笑话》教学课件.pptxVIP

我们都来讲笑话部编版 五年级下 一则小笑话，不仅能把我们逗笑，让我们放松心情，还能让我们学到知识。多好啊。今天，我们一起来说说笑话，一块儿分享笑话带给我们的乐趣。口语交际交际内容笑话是引人发笑的话或事情。笑话一般篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，大多具有讽刺性和娱乐性。本次口语交际，我们就来搜集笑话，并为大家讲一讲。笑话从哪儿来：可以是网络、书籍和报刊上看到的笑料，也可以是从别人那儿听来的趣事，还可以是从别人那里听到的。讲笑话有什么技巧（1）要把笑话内容熟记下来。（2）尽量表现出笑话中人物的神情和语气。（3）要沉住气，自己不要笑场。（4）克服口头禅、重复等不良习惯。选择笑话（1）选择的笑话在内容上一定要幽默有趣。（2）选择的笑话情节比较简单，形式要短小精悍。（3）所选笑话还要语言浅显易懂。（4）所选笑话一定要内容健康的，最好能蕴含一定生活道理。口语交际交际要求：1.通过多种渠道搜集笑料，如书籍、网络、广播，或是听别人讲的。?2.笑话的内容一定要健康向上，不能嘲笑或用语言攻击别人。笑话最好不要选司空见惯的，内容尽可能新奇。3.熟记笑话的内容，讲笑话时脱稿进行。?4.讲笑话时，要做到不笑场、不重复啰唆、不说口头禅，还要注意神态和语气，必要时加上肢体动作。口语交际我们的校园 今天我为大家讲的笑话是《小白免买面包》。? 有一天，小白免蹦蹦跳跳来到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”老板：“啊，抱歉，没有那么多。”?“这样啊……”小白兔垂头丧气地走了。口语交际 第二天，小白兔蹦蹦跳跳来到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”老板：“对不起，还是没有啊。“这样啊……”小白兔又垂头丧气地走了。? 小白兔蹦蹦跳跳来到面包房，又问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”老板高兴说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！”小白兔掏出钱：“太好了，我买两个。”口语交际表演环节（1）每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁在小组里讲得最好。（2）讲笑话时自己不能笑，逗人的地方特别要讲清楚，让别人听懂，否则不会起到逗人的效果。说笑话时如果能配以动作姿势，效果会更好。口语交际评议评价，提升能力发音普通话标准，吐字清晰，声音洪亮。语速表达流畅，语速适中，不快也不慢。内容语句连续，表达有序。语气语气抑扬顿挫，具有一定的吸引力。神情表情丰富，自然大方。口语交际 同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，学会了讲笑话，懂得了笑话不仅内容短小精悍、幽默有趣。更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟出深刻的哲理。口语交际 课后作业：搜集和积累笑话，利用课余时间说给自己的同学或家人听。学而不止课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？再见Math schoolCome onGo on