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人教版 数学 二年级 下册表内除法(一)2认识平均分(二)探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入:你知道怎么分吗?小明要把18个 平均分成6份。返回探究新知:把18个 平均分成6份,每份几个?分一分。返回注意把物体分完哦!1个1个地分每个盘子里放3个橘子。返回2个2个地分每个盘子里放3个橘子。返回3个3个地分每个盘子里放3个橘子。返回把18个 平均分成6份,每份几个?分一分。把18个 平均分成6份,每份3个。通过分 ,你发现了什么?返回把12个三角形平均分成3份,每份分( )个。4返回把8个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放( )个。4返回请你把下面这些皮球放进柜子里,每层放得一样多。快试一试吧!试着画在柜子的每一层里把一张正方形的纸对折两次,就是把正方形的纸平均分成( )份?4探究新知:按每几个一份平均分8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。例 3“每2个一份”是什么意思?你想怎样分?返回按每几个一份平均分8个圆圈,每2个一份,能分成几份?分一分。一份画2个圆圈,共画了4份圆圈。8个圆圈,每2个一份,能分成( )份。4返回按每几个一份平均分8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4返回按每几个一份平均分8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。根据乘法的意义,2个2个地数,8里面有4个2。2×4=84个2合起来是8。8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4返回按每几个一份平均分8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。求能分成几份就是求8里面有几个2。返回按每几个一份平均分8个果冻,每4个一份,能分成几份?分一分。求8里面有几个4。8个果冻,每4个一份,能分成( )份。2返回1.把物体平均分,有两种分法:一种是按照 指定份数平均分;另一种是按照每几个一 份平均分。2.按照每几个一份平均分,总数中有几个几, 就能分成几份。返回课堂练习分苹果。6(1)每3个装一袋,可以装( )袋。3(2)每6个装一袋,可以装( )袋。(3)平均分给6个人,每人分( )个。3返回看一看,填一填。6212(1)有( )个菠萝,每( )个放一筐,放了( )筐。126(2)有( )个菠萝,平均放在( )个筐,每筐放( )个。2返回有15支铅笔。(1)平均分给小明、小军和小刚,每人分( )支。5(2)又来了2个人,这时平均每人可以分( )支。3返回思考题把这些 平均分,可以怎样分?分法一:分法二:分法三:课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?1.把物体平均分,有两种分法:一种是按照 每几个一份平均分;另一种是按照指定的 份数平均分。2.按照每几个一份平均分,总数中有几个几, 就能分成几份。返回今天你收获了什么?归纳总结1.本节课你学习了什么?2.本节课你有哪些收获?3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?课后作业完成练习册本课时的习题.谢谢聆听
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