新人教版小学二年级下册数学《第1课时 1000以内数的认识》教学课件.pptxVIP

第1课时 1000以内数的认识 万以内数的认识7 春天是播种的季节 数一数：一共有多少粒黄豆？ 猜一猜，大约有多少粒呢？ 新课探究二1一个一个地数，10个一是( )。 十同学们来数一数！ 方块的数量增加了，估一估这些方块大约有多少个？一十一十地数，10个十是( )。一百 这么多，怎么数呢？小组活动：四人小组一起数，比一比哪一组能快速准确的数出来。 一百一百地数，10个一百是一千。一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。2个百是二百。9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。九百里面有9个百。 你发现了什么？当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。当数较多物体的个数时，可以十个十个地数。当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。 小试牛刀数出400后面连续的6个数:一个一个地数：401、402、403、404、405、406 。十个十个地数：410、420、430、440、450、460 。一百一百地数：500、600、700、800、900、1000 。 发现：像这样的的一（个）、十、百、千都是计数单位。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 在计数器上边拨珠边数数。(1)从一百起，一个一个地数到一百二十。随堂练习三（教科书第75页做一做） (2) 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 (3) 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 (1) 一个一个地数，239后一个数是多少？十个十个地数，590 后一个数是多少？(2) 一百一百地数，1000的前一个数是多少？(3) 一个一个地数，从987起数到990。240600900强化训练四 1.找规律，填一填。提升训练四(1)一百二十三、一百三十三、一百四十三、 、 。(2)九百三十、九百二十、九百一十、 、 。一百五十三一百六十三九百八百九十 课堂小结五认识计数单位“千”一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。 1000到底有多大？（1）一个小方块的大小，1000个小方块大小。（2）如果1秒钟数一个数，从1数到1000（大约17分钟）要用掉我们约半节课的时间。（3）摸一摸数学课本一张纸的厚度，一千张纸整整有16本书那么厚。（下课以后自己摸一摸） 3．在下面各数后面连续数出5个数。(1)398、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。(2)709、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。(3)995、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。辨析：拐弯数数时不知道下一个数是几。易错辨析3994004014024037137107117127149969979989991000 今天你收获了什么？ 归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？ 完成练习册本课时的习题.课后作业 谢谢聆听