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课程教育研究 综合理论
述听觉障碍儿童在聋健合一教育环境中的康复策略
王 璇 张欣欣
(郑州师范学院 河南 郑州 450000)
【摘要】国际聋儿教育的基本趋势是让聋儿回归社会主流,具体模式之一就是聋健合一。聋健合一的教育目标就是给听觉障
碍儿童提供最小的受限环境,最大限度的回归主流。开展聋健合一有利于听觉障碍儿
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