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语文老师评语 学生：你好！ 语文老师：你好！ 面对这学期的语文学习，你有什么想说的呢？ 学生：这学期我学习了很多语文知识，也认真参与了答题活动，不断地总结和提升完成了语文任务。 语文老师：这很好！你一定要坚持下去，为今后的路做好准备。踏实坚持，坚持不懈地完成自己的学习任务，勤奋刻苦，开拓创新，坚持最好的状态，读书学习，以更加新潮的视角、多维度看待各种新概念，避免满足于知识的调查、单一的记忆，这样不仅可以让自己拥有更多的前瞻性了解能力，也能够多渗透历史的精髓、文章的典范，并且都是语文的学习的重要内容。 学生：是的，老师。我会把这个学习思路贯彻到底，努力学习，积极完成任务！ 语文老师：太棒了！你既有了思想，又有决心去实践。在语文学习中，更要加强独立思考，发展主观领悟能力，将自己的困惑和思考都呈现出来，并能从文本中获取信息知识，同时注重连贯性思维，以此层层深入掌握知识，增强智力分析和综合能力，而不只停留在简单的理解和记忆。 学生：好的，我一定会努力掌握语文的精髓，不但记忆，更要深入思考。 语文老师：非常好！语文的学习并不像数学或其他学科那样，仅仅停留在记忆层面是不够的，更要深入思考，探究文本的本质和主要结构，综合文本内容进行有效综合能力的培养，运用正确的概念对文章的文字进行有效的分析，使整体的内容更鲜活、更有深度，在此培养到一定的水平后，可以自己写一些优美的文章，诗词歌赋，表达自己的情怀与感受。 学生：老师，我会继续努力尝试，像您一样高手！ 语文老师：学生能有这种坚持不懈的精神，以及自己对语文学习的渴望，将更可以激励学生学习语文，不断激发自己，积极思考，发挥想象。期望学生把握机会，培养自己的语言天份，利用完善的良好的学习方法，让自己在学习中取得更好的进步。 语文老师：学生，你真是太棒了！期望你能更加努力，在语文的学习中，创造出更多的成果，能够充分体现出中华优秀文化的艺术，积极参与语文的学习探究，将自己的学习经历，写成己英故事，也就是背后的故事，这可以让自己的学习变得更加有意义，更加充实。 学生：是的！我会努力！期待着老师的指点，完成更多的优秀成果！ 语文老师：学生，看到你这么有毅力，我很开心，也很期待你以后取得的结果！加油！